Özel Moodist Hastanesi

MOODIST’e geldiğiniz zaman neler göreceksiniz, detayları öğrenin. 

Okula gitmek istemeyen çocuk inatçı değil kaygılı olabilir: Akran zorbalığı uyarısı

  • Ana Sayfa
  • Okula gitmek istemeyen çocuk inatçı değil kaygılı olabilir: Akran zorbalığı uyarısı
İncelenmiş İçerik Klinik Ekip Tarafından Onaylandı

Bu içerik Moodist Psikiyatri Hastanesi'nin psikiyatri, nöroloji ve psikoloji uzmanlarından oluşan klinik ekibi tarafından incelenmiş ve onaylanmıştır. Güncel bilimsel literatür ile klinik pratiğe dayanmaktadır.


Moodist Klinik Uzman Ekibi Psikiyatri · Nöroloji · Psikoloji
İçindekiler

    Yeni eğitim-öğretim yılının başlamasına sayılı günler kala milyonlarca hanede tatlı bir telaş yaşanırken, birçok aile için okul hazırlıkları ciddi bir kriz ortamına dönüşebiliyor. Sabahları yaşanan şiddetli ağlama krizleri, karın ve baş ağrısı şikayetleri ile kapıdan adım atmayı reddetme davranışları, veliler tarafından çoğunlukla “şımarıklık” veya “inatçılık” olarak yorumlanabiliyor. Ancak uzmanlar, her direncin arkasında basit bir isteksizlik bulunmadığını, tablonun akran zorbalığından ayrılık kaygısına kadar uzanan derin psikolojik nedenlere dayanabileceğini belirtiyor.

    “OKULA GİTMEK İSTEMİYORUM” CÜMLESİNİN ARKASINDAKİ GERÇEK

    Toplumda sıklıkla dile getirilen “okul fobisi” teriminin durumu tanımlamakta yetersiz kalabildiğini vurgulayan Moodist Psikiyatri ve Nöroloji Hastanesi’nden Klinik Psikolog Buse Başakgil, meselenin çocuğun okula gitmesini engelleyen kaygının kaynağında aranması gerektiğine dikkat çekiyor. Okula başlamanın çocuk dünyasında yalnızca ders zili anlamına gelmediğini ifade eden Başakgil, bu adımın aileden ayrılma, yabancı bir sosyal çevreye uyum sağlama, kuralları benimseme ve akademik beklentilerle yüzleşme gibi birden fazla stres faktörünü aynı anda tetiklediğini kaydediyor.

    Okul reddi davranışının her çocukta farklı bir dinamikten beslendiğini hatırlatan Başakgil, bir çocuğun annesinden ayrılma korkusu nedeniyle evde kalmak isterken, bir diğerinin sınıfta hata yapmaktan veya başarısız görünmekten çekinebileceğini ifade ediyor. Öğrenme güçlükleri, öğretmenle kurulamayan güven bağı, okul veya sınıf değişikliğine bağlı uyum sancıları ve özellikle ergenlik döneminde görülen depresif belirtiler de süreci doğrudan tetikleyen unsurlar arasında yer alıyor.

    Bu içerik faydalı oldu mu?Görüşünüz içeriklerimizi geliştirmemize yardımcı olur.

    🙏

    Geri bildiriminiz için teşekkürler!

    Konuyla ilgili uzman desteği almak ister misiniz?

    Görüşlerinizi bizimle paylaşın

    Hangi konuda daha fazla bilgi almak isterdiniz? Geri bildiriminiz içeriğimizi geliştirmemize katkı sağlar.

    Uzmanla Görüş

    Teşekkürler, WhatsApp açılıyor!

    Mesajınız hazırlandı. Göndermek için WhatsApp'tan onaylayın.

    Moodist Psikiyatri Hastanesi · İçerik kalitesi için geri bildiriminiz değerlidir
    Uzmanlar Tarafından İncelendi.
    35+
    Uzman Hekim & Klinisyen
    75
    Konforlu Hasta Odası
    100+
    Klinik İçerik
    7/24
    Acil Psikiyatri

    Bu içerik Özel Moodist Psikiyatri Hastanesi'nin psikiyatri, nöroloji, klinik psikoloji ve bağımlılık tedavisi alanlarında uzmanlaşmış klinisyenlerinden oluşan ekibi tarafından hazırlanmıştır. Tüm içerikler güncel bilimsel literatür temel alınarak oluşturulmakta ve düzenli olarak güncellenmektedir.

    Yetişkin Psikiyatri Çocuk & Ergen Psikiyatri Nöroloji Klinik Psikoloji AMATEM Uyku Bozuklukları
    Özel Moodist Psikiyatri Hastanesi Acıbadem Mah. Çeçen Sok. No:52, Üsküdar · +90 216 912 17 00
    Paylaş